Цель урока: Научить пользоваться относительная и абсолютная адресация.
Задачи:
а) образовательная: научить пользоваться адресацией данных при решении задач в Excel, научить применять современное программное обеспечение при решении нестандартных задач.
б) развивающая: развить алгоритмическое и логическое мышление.
в) воспитательная: воспитывать умение планировать свою работу, рационально ее выполнять.

§1. Электронные таблицы.

Занятие2:  Мастер функций.

Цель урока: познакомиться с табличным процессором на примере Ms Excel:
Задачи:
а) образовательная: научить учащихся пользоваться мастером функций.
б) развивающая: развить творческие способности, умение самостоятельно принимать решения и решать задачи;
в) воспитательная: воспитать серьезное отношение к предмету и осознание того, что учащиеся смогут использовать свои знания в будущем.

Тема: «Магистрально-модульный принцип построения компьютера».

Алгоритм и его свойства

Цели:

1. Образовательные:

• Познакомить с понятием "алгоритм”, его свойствами.
• Научить записывать алгоритм, определять наличие алгоритмов в школьных предметах: биология, математика, русский язык.

2. Развивающие:

• развивать познавательный интерес;
• развивать умение анализировать, обобщать, сравнивать, абстрагироваться, синтезировать знания, полученные на различных предметах.

3. Воспитательные:

• воспитывать стремление к получению новых знаний, обобщению знаний из различных областей жизни;
• чувство товарищества, взаимовыручки;
• коммуникативные качества, умение слушать;
• культуру межличностных взаимоотношений, аккуратность в работе, трудолюбие.

Цели урока:
1) ознакомить учащихся с понятием таблицы истинности и алгоритмом ее построения.
2) развивать логическое мышление;
3) воспитывать интерес к предмету.    

Цели урока.
1) ознакомить учащихся с операциями алгебры логики;
 2) развивать логическое мышление;
 3) воспитывать бережное отношение к лабораторному и аудиторскому оборудованию.

Занятие1.1:  Структура электронной таблицы. Адресация. Формулы

Цель урока: познакомиться с табличным процессором на примере Ms Excel:

Задачи:

а) образовательная: ввести понятия ячейки, строки, столбца, адреса ячеек, блоки; Данные, формат чисел, формулы, встроенные функции (автосуммирование); действия над блоками (выделение)

б) развивающая: развить творческие способности, умение самостоятельно принимать решения и решать задачи;

в) воспитательная: воспитать серьезное отношение к предмету и осознеание того, что учащиеся смогут использовать свои знания в будущем.

Тема 1. История логики. Понятие о логике как науке.

Цели урока. 1) Познакомить учащихся с историей возникновения логики как науки, хронологией ее развития, с основными ее понятиями;

  2) развивать логическое мышление;

                     3) воспитывать интерес к предмету.