 |
Категории раздела
|
 |
|
|
Все [56]
|
|
logoWriter [19]
Уроки по теме "logoWriter"
|
|
CorelDraw [7]
Практические задания с пошаговым алгоритмом выполнения по теме "CorelDraw"
|
|
MacromediaFlash [0]
Практические работы по теме "MacromediaFlash"
|
|
MS Excel [7]
План-конспекты по теме "MS Excel"
|
|
Логика [10]
План-конспекты уроков по логике
|
|
Разное [10]
Уроки, которые не подходят ни в одну категорию
|
|
Pascal [7]
|
|
 |
|
 |
Каталог статей
|
 |
В категории материалов: 56
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 4 5 6 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
Конспекты по языку программирования Паскаль
Все | Просмотров: 2415 | Author: Конспекты по языку программирования | Добавил: Казначей | Дата: 26.01.2016
|
Тема 11. Канонические формы логических формул.
Цель: ввести понятие булевых функций, научить восстанавливать аналитическое выражение для булевых функций по их таблице истинности.
Каноническая форма- форма, построенная по какому либо правилу, закону-канону.
Логической (булевой) функцией называют функцию F(х1,х2,х3,..Хn), аргументы которой и сама функция принимают значения 0 или 1.
Логические функции могут быть заданы табличным способом или аналитическим – в виде соответствующих формул...
|
|
Моделирование и формализация
1. Понятие модели
2. Материальные и информационные модели
3. Этапы моделирования
3.1. Постановка задачи.
3.2. Разработка модели.
3.3. Компьютерный эксперимент.
3.4. Анализ результатов моделирования
4. Понятие формализации
5. Задания для самостоятельного решения
|
|
Моделирование и формализация
1. Понятие модели
2. Материальные и информационные модели
3. Этапы моделирования
3.1. Постановка задачи.
3.2. Разработка модели.
3.3. Компьютерный эксперимент.
3.4. Анализ результатов моделирования
4. Понятие формализации
5. Задания для самостоятельного решения
|
Тема урока: «Процедуры с параметрами»
Цели урока:
1) закрепить материал по процедурам с параметрами, пройденный на прошлом уроке, на решении конкретных задач;
2) способствовать развитию логического мышления;
3) способствовать воспитанию у ребят внимательности и аккуратности при работе за ПК.
Тема урока: «Процедуры с несколькими параметрами»
Цели урока:
1) на примере конкретных задач познакомить учащихся с новым материалом;
2) способствовать развитию логического мышления, грамотной речи;
3) способствовать воспитанию у ребят внимательности и аккуратности при работе за ПК.
|
|
Тема урока: «Процедуры с параметрами в Logo Writer»
Цели урока:
1) познакомить учащихся с понятием "процедура с параметром";
2) способствовать развитию логического мышления;
3) способствовать воспитанию у ребят внимательности и аккуратности при работе за ПК.
|
Тема урока: «Использование переменных в команде ПОВТОРИ»
Цели урока:
1) на примерах показать учащимся возможности использования переменных в команде ПОВТОРИ;
2) способствовать развитию логического мышления;
3) способствовать воспитанию у ребят внимательности и аккуратности при работе за ПК.
Тема урока: «Повторение и закрепление пройденного материала»
Цели урока:
1) повторить и закрепить материал прошлого урока;
2) способствовать развитию логического мышления;
3) способствовать воспитанию у ребят внимательности и аккуратности при работе за ПК.
|
|
Тема урока: «Понятие переменной. Вычисление значения выражения». Зачетный урок по теме: «Переменная. Вычисление значения выражения» Цели урока:
1) отработать перевод выражений с алгоритмического языка на язык LOGO;
2) способствовать развитию логического мышления;
3) способствовать воспитанию у учащихся внимательности, аккуратности при работе за ПК.
|
|
Тема урока: «Понятие переменной»Цель урока: ознакомить учащихся с понятием переменной; способствовать развитию логического мышления и воспитанию у учащихся внимательности, аккуратности при работе с компьютером.
|
Тема урока: «Выделение вспомогательных алгоритмов. Процедуры. Описание процедур»
Цель урока: ознакомить учащихся с понятием процедуры и с процессом описания процедур в Logo.
Тема урока: «Практическая работа»Цель урока: повторение и закрепление ранее изученного материала.
|
|
 |
Copyright KUPI © 2019 |
 |
|
|
