Цели урока:
1) познакомить учащихся с понятием "процедура с параметром";
2) способствовать развитию логического мышления;
3) способствовать воспитанию у ребят внимательности и аккуратности при работе за ПК.
Ход урока
Организационный момент.
Проверка домашних работ учащихся.
Задача №1.
Написать программу для рисования следующей фигуры:
1 способ)
это кв1
повтори 4 [вп 10 пр 90]
конец
это кв2
повтори 4 [вп 20 пр 90]
конец
…………
иг кв1 кв2 кв3 кв4 сч
2 способ)
это кв :x
повтори 4 [вп :x пр 90]
конец
иг кв 10 кв 20 кв 30 кв 40 сч
Какой из представленных способов (1 - вый или 2 - ой) вы считаете рациональным, предпочтительным?
Почему?
Добавьте в программу команды, отвечающие за цвет каждого квадрата.
Задача №2.
Нарисуйте бабочку
это кр1 :x
повтори 360[вп :x пр 1]
конец
это кр2 :y
повтори 360[вп :y лв 1]
конец
иг нц 1 кр1 0,2 нц 2 кр1 0,4 нц 3 кр1 0,6 нц 4 кр1 0,8
нц 1 кр2 0,2 нц 2 кр2 0,4 нц 3 кр2 0,6 нц 4 кр2 0,8
Домашнее задание: доделать задачу №2.
(2 - ой способ
это кр1 :x :c
нц :c повтори 360[вп :x пр 1]
конец
это кр2 :y :c
нц :c повтори 360[вп :y лв 1]
конец
иг кр1 0,2 1 кр1 0,4 2 кр1 0,6 3 кр1 0,8 4
кр2 0,2 1 кр2 0,4 2 кр2 0,6 3 кр2 0,8 4)